——教育學院畢業生深入地方，潤物無聲

教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。去偏遠地區支教更是有利于促進我國教育事業的發展。

當前，高校畢業生就業形勢嚴峻，但地方人才短缺。教育引導高校畢業生到基層工作，是解決畢業生就業結構性矛盾的有效途徑，也是培養人才的重要途徑。我校教育學院結合專業特色，通過政策宣講會、主題班會、座談會、談心談話等形式對畢業生開展基層就業宣傳工作，鼓勵同學們將自己的個人夢與中國夢結合起來，到祖國需要的地方建功立業，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量。在學院的多方努力下，教育學院21屆畢業生中有3名考取西部計劃，2名成功入伍。

黃新月，教育學院2017級小學教育（師范）專業畢業生。在校期間曾擔任17級小學教育班班長、教育學院師德學習部部長、教育學院辯論隊負責人。曾榮獲2021年校級優秀黨員、校二等獎學金、院辯論賽一等獎、知識禮儀競賽二等獎，獲得校優秀設計師、院最佳辯手、優秀小記者稱號并多次獲得優秀學生干部和三好學生等榮譽稱號?，F任江蘇省無錫市江陰市云亭實驗小學班主任及語文老師。工作期間她盡心盡力履行班主任的職責，做好語文教學工作。作為班主任，她關心愛護學生、嚴格要求學生。她說：“班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發展，工作更要細致地落實到位，只有這樣才能使學生健康、全面地發展。”

沈言琪，教育學院2017級應用心理學專業畢業生。在校期間曾擔任17級應用心理學班班長、教育學院師德學習部部長、心理健康志愿者服務隊副隊長。曾榮獲2021年教育學院優秀黨員，校二、三等獎學金，院學生會優秀個人、校優秀評教信息員，多次獲得優秀學生干部和三好學生等榮譽稱號?，F任新疆生產建設兵團第二師28團梨華中學心理老師。談及新疆工作的辛苦，她說：“這份工作讓我走出了舒適區，看到了外面的世界，看到了不一樣的視角，雖累，但得到的反饋與收獲卻值得?！标P于教育，沈言琪告訴我們“教育是一個持之以恒的過程，對于學生的全面發展與綜合素質的提高是我們始終要貫徹落實的目標。”

“教育興則國家興，教育強則國家強”，高校畢業生奔赴基層就業對國家的發展意義重大。我校教育學院在工作中積極引導畢業生到社會基層的廣闊天地中去建功立業，為基層社會的發展貢獻屬于自己的青春力量。

(學生處 就業指導中心 教育學院)