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7月8日上午，合肥大學教育學院“同筑鄉村夢，共‘育'振興果”志愿服務隊于合肥市小廟鎮蜀山行知學校開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。團隊成員黃秋語為學生帶來了少兒合唱歌曲《我們的田野》，旨在通過歌曲傳唱讓學生感受祖國山川之秀麗，以美育人、以文化人，增強學生感受美、鑒賞美、創造美的能力，進一步提升學生的全面素養。

“田野是一片百花齊放的花田，有許多穿著花裙子的小姑娘在跳舞…”課堂上，學生們介紹自己眼中的田野。教師利用多媒體課件展示曲譜和歌詞，指導學生朗讀歌詞，體會歌曲的節奏、韻律及思想內涵，引出話題“你在歌詞中看到了什么意象”，啟發學生的思考。學生在教師的指導與幫助下找出田野、湖水、鯉魚、野鴨、工人等意象，歌詞中充滿了童真童趣。五段歌詞中既有概括描寫，也有細致刻畫，各個意象之間緊密聯系、形成整體。隨后，教師為學生介紹歌詞創作背景，播放歌曲音頻及舞蹈視頻，讓學生感受歌曲的音樂情緒及旋律特點。

“碧綠的河水，流過無邊的稻田”“人們在勘測，那里埋藏著多少寶藏”……教師通過模唱、視唱等方法帶領學生學唱歌曲，重點講解連音線的演唱技巧。在課堂中，教師密切關注學生學習情況，糾正學生的發音和節奏問題，引導學生理解并掌握正確的演唱方法。課程的最后，教師與學生傾情合唱歌曲《我們的田野》，以飽滿的熱情、嘹亮的歌聲向祖國獻禮。本次課程通過歌曲傳唱，以優美的旋律、和諧的節奏展示學生們對自然的禮贊和對家園的熱愛，在潛移默化中培養學生審美情趣，提高藝術修養,具有豐富的美育價值。

器識為先，必崇德明理，五育創新并舉；文藝其從，更啟智潤心，一生向美而行。此次課程主題鮮明、內容生動，不僅是一節簡單的音樂課，更實現了對學生的一次美育教化，通過美育浸潤促進學生綜合素質全面提升。本次課程結束后，團隊成員將繼續堅持五育融合、多措并舉，將美的種子播撒在學生心中，不斷提高學生人文素養，強化美育育人實效，促進學生全面發展。（教育學院撰稿：高宇彤 初審：張弦樂 復審：王迅 終審：劉良宏）