本科教學(xué)成果再獲佳績
鼓勵教育教學(xué)模式、人才培養(yǎng)體系、專業(yè)和課程建設(shè)、產(chǎn)教深度融合等多個領(lǐng)域的教學(xué)改革和創(chuàng)新，做好教學(xué)成果推廣應(yīng)用，形成了一系列具有示范效應(yīng)和推廣價值的高水平教育教學(xué)成果，充分發(fā)揮教學(xué)成果獎的示范引領(lǐng)作用。充分總結(jié)近年來我校國家級、省級教學(xué)成果獎申報的經(jīng)驗，精心培育、凝練我校教育教學(xué)改革成果，獲批國家級教學(xué)成果獎二等獎2項，推薦申報《開創(chuàng)-重構(gòu)-推廣：深化國際合作 依托經(jīng)濟工程 踐行文工并重新興教育模式》《校企協(xié)同、能力本位、多元立體--《機械制造基礎(chǔ)》一流本科課程的創(chuàng)新與實踐》等9項2023年省級本科教學(xué)成果獎，其中特等獎1項，一等獎8項。同時評選校級本科教學(xué)成果獎21項，其中特等獎5項，一等獎8項，二等獎8項。
扎實推進(jìn)一流本科專業(yè)建設(shè)
本年度開展我校2019獲批5個國家級一流本科專業(yè)和6個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點預(yù)驗收工作，并完成2020和2021獲批5個國家級一流本科專業(yè)和13個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點中期檢查工作。按省廳要求，組織34個一流本科專業(yè)完成階段檢查報告提交。
組織各專業(yè)精準(zhǔn)把握人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，完成了2022級57個普通本科專業(yè)、2個專升本和1個中外合作專業(yè)人才培養(yǎng)方案的印制和課程教學(xué)大綱的編制工作，以及2023級58個本科招生專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂。充分調(diào)動二級教學(xué)單位、基層教學(xué)組織和專業(yè)教師在一流本科專業(yè)建設(shè)中的主導(dǎo)作用，不斷提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，全面提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，扎實推進(jìn)學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)。
大力加強新設(shè)本科專業(yè)建設(shè)
2022年組織申報增設(shè)的“新能源材料與器件”專業(yè)和中德合作辦學(xué)專業(yè)“信息與計算科學(xué)（中外合作）”已獲批并于2023年度正式招生。2023 年 7 月，根據(jù)《教育部高等教育司關(guān)于開展 2023 年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》和《安徽省教育廳關(guān)于開展 2023 年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》（皖教秘高〔2023〕102 號）等文件要求，在各教學(xué)單位申報基礎(chǔ)上，學(xué)校組織專家對申報材料進(jìn)行了論證，推薦“生物制藥”專業(yè)申報備案類新專業(yè)。根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定（教高〔2012〕9 號）》文件要求，完成 2020 年以來新設(shè)交通工程、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)等 7 個本科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量年度檢查工作，并在學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布相關(guān)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量年度報告。
與此同時，學(xué)校以項目建設(shè)為抓手，積極推薦車輛工程、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、新能源材料與器件和智能制造工程等4個新工科專業(yè)申報2023年度省級新建專業(yè)質(zhì)量提升項目。
2022級人才培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱印制
全面推進(jìn)2022級人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的修訂與印制，在前期工作基礎(chǔ)上，各專業(yè)已完成2022級人才培養(yǎng)方案的印制工作。各學(xué)院組織2022版課程教學(xué)大綱的修訂工作，目前已有10個學(xué)院完成。
逐步加強基層教學(xué)組織建設(shè)
依據(jù)安徽省教育廳“雙基”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范標(biāo)準(zhǔn)組織相關(guān)教學(xué)部門，，努力加強全校基層教學(xué)組織建設(shè)水平，形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善的基層教學(xué)組織體系，為各項教學(xué)工作的有效落實提供組織保障。擁有省級教學(xué)團(tuán)隊 23 個，省級示范基層教學(xué)組織（教研室）7 個和虛擬教研室建設(shè)項目 3 項。2023年度推薦立項省級教學(xué)團(tuán)隊3個，校企合作實踐教育基地項目4個。
扎實推進(jìn)課程思政工作
根據(jù)《合肥學(xué)院課程思政實施方案》，積極落實思政課程和課程思政建設(shè)重點工作任務(wù)。在建12門課程思政示范課程各項任務(wù)進(jìn)展順利，2023年立項校級課程思政示范課程3門，推薦申報省級課程思政示范課程3門。
積極組織一流本科課程建設(shè)
大力推動我校一流本科課程建設(shè)“雙萬計劃”，加大已獲批的7門國家級一流本科課程建設(shè)與應(yīng)用優(yōu)秀案例的推廣，提升課程應(yīng)用效果，切實發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。全力推進(jìn)第三批國家級一流本科課程申報工作，組織專場培訓(xùn)會，邀請評審專家對申報教師進(jìn)行指導(dǎo)，目前培育并擬推薦課程 24門。同時，聚焦一流本科課程建設(shè)，推動新時代教學(xué)研究改革，積極推進(jìn)在研的 43 門省級和 79 門校級課程類項目建設(shè)工作，構(gòu)建多類型、多樣化課程體系。
推進(jìn)質(zhì)量工程項目建設(shè)再上新臺階
根據(jù)相關(guān)文件要求，組織各項目建設(shè)單位和項目負(fù)責(zé)人，申報和建設(shè)本科質(zhì)量工程項目，2022年度獲批86項省級本科質(zhì)量工程項目，完成了項目任務(wù)書提交，并按要求開展各項工作。同時啟動了新一輪省級和校級質(zhì)量工程項目年度檢查驗收工作，共組織結(jié)題驗收省級質(zhì)量工程項目188項，中期檢查81項；結(jié)題驗收校級質(zhì)量工程項目100項，中期檢查83項。隨同項目檢查驗收，完成了各級在研本科質(zhì)量工程項目和一流本科專業(yè)建設(shè)點2023年度建設(shè)經(jīng)費撥付，共計撥付建設(shè)經(jīng)費357.62萬元。
以項目建設(shè)為抓手，積極推動本科質(zhì)量工程項目的申報工作，2023年度立項校級本科質(zhì)量工程項目91項，推薦省級本科質(zhì)量工程項目97項。
積極推進(jìn)新工科、新文科項目建設(shè)和申報
第二批立項的國家級新工科項目《應(yīng)用型高校新工科專業(yè)“模塊化課程池”建設(shè)的實踐研究》順利通過教育部組織的結(jié)題驗收工作，同時組織該項目的校內(nèi)委托子項目結(jié)題驗收工作。首批國家級新文科項目“借鑒德國先進(jìn)教學(xué)理念改造提升經(jīng)濟工程專業(yè)實踐研究”及校內(nèi)委托子項目組織了階段檢查工作，并將在后期加大建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)新文科建設(shè)在人才培養(yǎng)范式的全方位改革。同時，積極組織開展省級“四新”研究與改革實踐項目建設(shè)，獲批“新工科背景下地方性高校與企業(yè)雙向交流機制探索與實踐”等“四新”研究與改革實踐項目4項，完成了項目的中期檢查工作。推薦《新文科背景下技術(shù)賦能跨文化傳播人才培養(yǎng)路徑的探索與實踐》等4項申報2023年度省級“四新”研究與改革實踐項目建設(shè)。
完成2023屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評審
組織本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）校外專家評審會。從各學(xué)院推薦的121篇優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）中評選出61篇獲獎，其中15位同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計（論文）榮獲校級一等獎；17位同學(xué)榮獲校級二等獎；29位同學(xué)榮獲校級三等獎；同時授予59位指導(dǎo)教師（含共同指導(dǎo)）為實踐教學(xué)優(yōu)秀獎。
認(rèn)知實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)順利開展
根據(jù)教務(wù)處“關(guān)于開展2020級、2021級認(rèn)知實習(xí)中期檢查暨書記校長訪企拓崗促就業(yè)活動的通知”精神，各學(xué)院深入調(diào)研用人單位需求，進(jìn)一步加強校企合作，促進(jìn)產(chǎn)教融合，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。認(rèn)知實習(xí)工作完整進(jìn)行。2023年暑期前后開展了認(rèn)知實習(xí)，包括20、21級兩屆學(xué)生6766人。9-12月份共計審核上傳包括認(rèn)知實習(xí)、專業(yè)實習(xí)等實習(xí)數(shù)據(jù)10240套。繼續(xù)規(guī)范《合肥學(xué)院大學(xué)生校外實習(xí)基地協(xié)議書》的簽訂，各學(xué)院積極簽訂各類實習(xí)基地，開展實習(xí)基地建設(shè)，加強基地建設(shè)規(guī)范管理，建立起相對穩(wěn)定的實習(xí)基地。9-12月份新簽實習(xí)基地20個。
完成學(xué)位論文國檢上報暨抽檢專家報送工作
2023年9月，做好2022-2023學(xué)年度本科畢業(yè)設(shè)計（論文）抽檢材料上報工作和專家?guī)斓慕ㄔO(shè)工作。2022-2023年度共3366名學(xué)生授予學(xué)位，共上傳畢業(yè)論文2255篇，畢業(yè)設(shè)計1105篇，其它情況6篇。同時，按通知要求完成了2023年度專家?guī)煨畔⒏屡c報送工作。本次共報送專家777人，其中正高級129人，副高級278人，其他368人。
組織2023屆預(yù)畢業(yè)學(xué)生完成學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷圖像校對
完成我校2023屆預(yù)畢業(yè)學(xué)生學(xué)歷圖像采集和圖像上傳學(xué)信網(wǎng)，組織學(xué)生登陸學(xué)信網(wǎng)，完成學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷圖像校對。
組織2023屆預(yù)畢業(yè)學(xué)生完成學(xué)信網(wǎng)身份復(fù)核
協(xié)助學(xué)信網(wǎng)完成我校2023屆預(yù)畢業(yè)學(xué)生學(xué)歷圖像人像比對，對線上比對不通過的學(xué)生，進(jìn)行線下身份復(fù)核并上報安徽省教育廳，同時在學(xué)信網(wǎng)進(jìn)行身份復(fù)核備案。
增列學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)申報
我校智能制造工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、供應(yīng)鏈管理和投資學(xué)五個專業(yè)通過了學(xué)校組織的專家組實地考察評審和學(xué)校學(xué)位評定委員會審定，經(jīng)安徽省學(xué)位委員會批復(fù)，于2023年6月成功獲批增列為學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)。
完成畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位評審授予工作
2023年6月我校共有3434名本科生（包含換證生92人）申請畢業(yè)，經(jīng)審核3232人（包含結(jié)業(yè)換證成功34人）畢業(yè)，125人結(jié)業(yè)，本科畢業(yè)率為95.2%；其中3238名（包含換證授予學(xué)位66名）普通本科畢業(yè)生符合學(xué)位授予條件，并授予學(xué)士學(xué)位；此外，審核了51名外國留學(xué)生的學(xué)士學(xué)位申請，其中50名同學(xué)符合學(xué)位授予條件，并授予學(xué)士學(xué)位。
順利完成合肥市肥西縣事業(yè)單位公開招聘
工作人員筆試考試工作
2023年8月26日，教務(wù)處組織了合肥市肥西縣事業(yè)單位公開招聘工作人員筆試考試，經(jīng)統(tǒng)計本次考試共有約3000
考生參加，教務(wù)處聯(lián)合各部門嚴(yán)密組織，認(rèn)真準(zhǔn)備考務(wù)，合理安排考場，考試工作在各教學(xué)單位及行政部門的合作協(xié)力下，順利完成。
期初教學(xué)檢查工作
為保證2023-2024學(xué)年第1學(xué)期教學(xué)工作的正常進(jìn)行，9月4日—9月9日學(xué)校開展了為期一周的期初教學(xué)檢查。教務(wù)處與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估處組成三個檢查小組，根據(jù)課表對兩個校區(qū)的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，檢查從教師教學(xué)準(zhǔn)備情況、出勤情況、學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律、教學(xué)違紀(jì)、教學(xué)保障等幾個方面進(jìn)行檢查。還通過多媒體網(wǎng)絡(luò)集成中心視頻抽查部分課堂上課情況。通過檢查，全校的教學(xué)情況基本良好，但也存在部分班級課堂教學(xué)效果欠佳等現(xiàn)象，學(xué)生玩手機、課堂氣氛沉悶、完全無互動等情況比較突出。
對于在期初教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，已反饋至各教學(xué)單位，要求各教學(xué)單位進(jìn)行整改，以確保教學(xué)活動的正常進(jìn)行。