院行政〔2011〕122號
為加強學生學業成績考核的管理，提高教學質量，培養德、智、體、美全面發展的合格人才，根據國家教育部頒發的《普通高等學校學生管理規定》文件精神，結合我院的實際情況制定本辦法。
第一條 成績考核的目的、范圍
1．考核的目的在于幫助學生系統地復習和鞏固所學知識，檢查學生對所學知識的掌握、理解的程度及分析和解決問題的能力；檢查教學效果，總結教學經驗，改革教學內容和方法，提高教學質量。
2．學生應當參加專業人才培養方案規定的所有課程（模塊）和各種教育教學環節的考核，考核成績記入學業成績表，并歸入本人檔案。
第二條 課程（模塊）考核方式和考核時間
1．課程（模塊）考核方式采用學院制定的“N+2”形式進行，“N”是教學過程中的考核次數。針對每門課程（模塊），N不小于3且不大于5。“2”中的“1”是課終考試，另一個“1”是課程筆記。具體課程（模塊）考核方法由各系（部）確定，報教務處備案。
2．課程（模塊）考核方法分為考試、考查、考試和考查結合三種?？荚嚳筛鶕n程（模塊）性質、特點及班級大小確定采用筆試（開卷或閉卷）、口試或筆試口試結合的方式。考查主要是指對學生聽課、實驗、實習、習題、課堂討論、課程論文、調查報告和平時測驗等方面的綜合評定，必要時也可采取筆試、口試或操作考核方式進行。
3．每學期的期末考試一般安排在放假前兩周進行，考試科目按教學計劃規定執行，一般以不超過四門為宜。在學期中間結束的考試課程（模塊），可在課程（模塊）結束后按教務處規定時間安排考試。考查一般在學期期末考試前結束。
4．課程（模塊）考核日程由教務處負責統一安排，或經教務處同意后由各系、部自行安排。課程（模塊）考核日程應于考核前兩周向學生公布。
5．考核日程一經公布，未經教務處允許，任何人不得擅自更動。
6．考核前教師可以對學生進行輔導，但不得以任何形式向學生泄漏試卷的內容和范圍。
第三條 考核的組織安排
1．考核工作在院長領導下，由教務處和各教學系(部)共同負責組織與實施。
2．依據當年校歷安排，原則上課程（模塊）結束的考核由教務處統一協調，課中考核各系(部)負責組織實施；期末考試在學期的最后1—2周進行. 考試課程（模塊）原則上由教務處統一組織考試,進行其它方式考核的課程（模塊）由系(部)自行組織，報教務處備案。
3．考試期間，由院領導、院教學督導、教務處等行政部門和各系部主要負責人等組成院巡考組，負責對全院考試工作的巡視、督導；由系(部)領導、系部督察組成員等組成系(部)巡考組，主要巡視本單位各考場情況，加強考試督導與檢查。
4．考生在60人以下的考場，安排2名監考，60-100人的考場安排3名監考。各系(部)必須在規定時間內將考試日程及考場安排上報教務處。
第四條 考核命題
1．命題應根據教學大綱的要求，全面考核學生理解和掌握本課程（模塊）的基本理論、基本知識和基本技能，重點考核學生對所學知識的綜合運用能力。
2．命題應有較高的信度(試題的可靠性)、效度(準確性)和一定的深度和廣度。試題份量要適中，難易搭配要合理，要能鑒別出學生的真實水平和差別程度。
3．考試課程（模塊）命題一般由任課教師(也可安排非任課教師)按照《合肥學院考試試卷管理暫行辦法》擬出份量和難度相當的二套試卷、標準答案及評分標準，經教研室主任審查后報系主任審定，隨機抽取一份作為考試用的試卷。另一份作為補考備用試卷。標準答案及評分標準由系、部教學辦公室封存。
4．同一要求、同一進度、同樣教材的課程（模塊），創造條件逐步實行統一命題、統一考試、統一閱卷，實現教考分離。
5．努力創造條件，逐步建立各門課程（模塊）試題庫或試卷庫，實現命題科學化、規范化、制度化。
第五條 考核資格
1、學生一學期缺課(含請假)時間累計超過某門課程（模塊）教學課時數三分之一者不得參加此門課程（模塊）的課終考核；
2、對于含有實驗的課程（模塊），且實驗部分不獨立作為一門課程（模塊）計算的，實驗考核成績不及格者不得參加該門課程（模塊）的理論部分的考核。
3、過程考核不及格者不得參加課終考試。
4、未經選課而參加考核者，其成績不予認可。
第六條 緩考、免修、曠考、作弊
1．緩考：學生必須在規定時間準時參加考試。如因病或特殊原因不能參加考試者，必須持有醫院證明或有關證明，事先向所在系提出書面申請，經系主任批準后，報教務處備案，并由學生所在系通知任課教師，方準予緩考。
3．免修：對個別符合免修條件的學生，個人應填寫課程（模塊）免修申請表，經所在系主任簽字后，報教務處審批，經批準后方可免修。
2．曠考：學生擅自不參加按教學計劃進行的每學期正常考核，即為曠考。登記成績時，注明“曠考”字樣，該課程（模塊）考核成績記為“0”分。
4．學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，該課程（模塊）考核成績記為無效。無效成績以“0”分記載，并由學院視其違紀或者作弊情節，根據《合肥學院學生違紀處分實施細則》給予違紀警示、通報批評或相應的紀律處分。因違反考核紀律及考核作弊受到的處分不得解除。
第七條 補 考
1．學生在考核結束后及時到系、部或網上查閱考核成績。
2．學生必修課（模塊）不及格者可參加補考。已辦理緩考手續的學生應一同進行考試。
3．補考分為正常補考結業生補考兩種形式。補考一般安排在開學后1周內進行。補考學生必須持學生證、考試證或身份證參加考試。結業生根據學院規定的補考時間，自主選擇在每年的五月或十一月參加補考。結業生在考試前15天須向教務處提出書面申請。由教務處批準后，轉交給課程（模塊）所屬系、部，由系、部安排學生考試。
4．學生補考應同正常考核一樣要求，教師不得降低標準，更不得隨意送分。
5．曠考或考試作弊者，不準正常補考。
第八條 成績評定
1．評卷由教研室組織教師進行。有條件的或統一命題的可采取集體閱卷，實行流水作業的辦法。評分嚴格按評分標準進行，做到公正合理，不遷就送分，更不得隨意改分。
2．成績（含補考）評定按照“N+2”的原則確定。在總成績中，N的權重為0.5，課終考試為0.4，課堂筆記為0.1。平時成績須在課程（模塊）結束后、考試前向學生公布且不得隨意更改。
3．考核成績可以按百分制評定(以整數為宜)，也可以按五級分制(優秀、良好、中等、及格、不及格)評定。百分制與五分制的換算為：優(85—100分)、良(84.9—75分)、中(74.9—66分)、及格(65.9—60分)、不及格(60分以下)。
4．考核成績與績點的對應關系為：
| 成績（百分） | 課程（模塊）績點 | 成績 （五級） | 課程（模塊）績點 |
| 100-95 | 4.3 | 優 | 3.9 |
| 94.9-90 | 4.0 |
| 89.9-85 | 3.7 |
| 84.9-82 | 3.3 | 良 | 3.0 |
| 81.9-78 | 3.0 |
| 77.9-75 | 2.7 |
| 74.9-72 | 2.3 | 中 | 2.0 |
| 71.9-68 | 2.0 |
| 67.9-66 | 1.7 |
| 65.9-64 | 1.3 | 及格 | 1.2 |
| 63.9-60 | 1.0 |
| ﹤60 | 0 | 不及格（補及） | 0 |
5．一門課程（模塊）分別在幾個學期講授，每個學期的考核都應按一門課程（模塊）評定成績。實習、畢業設計（論文）均按一門主要課程評定成績。
6．非英語專業學生大學英語課程（模塊）成績不及格者，除補考外，也可以參加全國大學英語四級考試。大學英語四級考試成績及格者，可不再補考，按補考及格對待。學生大學英語課程（模塊）成績替代應憑英語四級考試成績單到所在系申請，經教務處審核后方可辦理成績認定手續。
7．參加體育運動項目集訓和比賽的院代表隊隊員，考試、考查的課程（模塊）原則上不得免考。如集訓和比賽確與考核時間沖突，考查課程（模塊）可依據平時成績進行評分；考試課程（模塊）可作緩考處理，并在下學期開學時與補考一同進行。
8．學生認為試卷評分與自己應得成績有較大出入時，可書面向所在系提出申請，由系教學辦公室給予查核，學生本人不得查閱試卷或要求教師更改分數。
第九條 成績管理
1．學期成績考核表是課程（模塊）考核結束后授課教師給出的綜合評定成績，要求各系在成績管理時，做到及時登錄，準確無誤。學期考核成績登記表一式二份，經授課教師和教研室主任簽章后，一份裝入試卷袋、一份系（部）存檔。
2．學業成績表是學生在校期間所學課程（模塊）及考核成績的記載，系永久性保存的檔案材料之一，是學生在校期間學習成績的真實記錄。學生學業期滿后，由學生所在系出具學生的學業成績表一式三份，經系審核并簽章，報教務處審核；一份由學院檔案室存檔，一份在學生畢業時放入學生檔案，一份系里存檔。
3．課程（模塊）考核(含補考)結束后三天內教師應將學生成績考核及時錄入教務管理系統，并打印學生成績考核表，成績考核表一式三份經授課教師簽名后，一份裝入試卷袋，另兩份送交系教學辦公室和教務處教務科入檔；所有記載成績的表冊，不應有涂改的痕跡，如若更正，必須由登分者或校核者在更正處加蓋校對章，以示負責。
4．全院性公共必修課的學生考核成績應在該門課程（模塊）考核結束后三天內由承擔課程（模塊）考核的系、部的授課教師將成績錄入教務管理系統，并打印后加蓋公章送學生所在系教學辦公室入檔。擔任全院性公共課教學的系、部要建立自己的教學檔案，以便于安排補考和進行成績核查。
5．補考成績一律以“補及”或“補不及”登記。補及的課程（模塊）學分獲得相應學分但績點為“0”。學生無故曠考或作弊的課程（模塊）應分別加蓋“曠考”或“作弊”的字樣。
6．緩考成績以正?？己私Y果登記。
7．學生學籍變動時(如留、休、復、轉等)均要在成績表上注明，做好必要的學籍變動手續。
8．每學期個系應對學生考核成績認真檢查，對達到學業警示的學生要出《學業警示通知書》。
本辦法自2011年9月1日期執行，2011級以前的學生仍按照原有相關文件執行。本辦法由教務處負責解釋。